Après le Covid, une offensive masculiniste ciblée par les réseaux sociaux s’invite dans les cours d’école. Des animateurices de l’Évras alertent : entre discours « la femme à la cuisine » et menaces virulentes, la déconstruction des discours masculinistes devient urgente. Notre collègue Simon Dubois-Yassa a été interpellé par la DH pour répondre à cette inquiétude grandissante.
Dans son récent article, le journal DH rapporte les constats alarmants formulés par les animateurices de l’Évras (Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle). Après la pandémie, une « offensive masculiniste » structurée s’est invitée dans les classes, relayée par un marketing agressif sur TikTok, Instagram et Snapchat.
Les témoignages recueillis sont sans appel :
Des stéréotypes anciens réactivés : « La place de la femme est à la cuisine », « Un homme qui porte une jupe doit être brûlé ».
Une méfiance généralisée : Des jeunes garçons développent une peur irrationnelle des femmes, poussant certains à s’intéresser à la contraception masculine par anxiété plutôt que par choix.
Une perception déformée de l’égalité : Ce qui était autrefois perçu comme une avancée est désormais catalogué comme « extrême » par une frange de la jeunesse.
Simon Dubois-Yassa, interrogé par la rédaction, rappelle une nuance cruciale :
» Il y a des hommes en crise, des hommes qui piquent une crise mais il n’y a pas de crise de la masculinité. Tout ça est lié à des normes viriles inatteignables qui circulent « Simon Dubois-Yassa
Face à ce phénomène, la théorie ne suffit plus. Il faut des outils concrets pour déconstruire ces discours et prouver, image après image, comment la réalité est déformée par les réseaux sociaux.
Il se compose de 70 images, qui sont des captures d’écran réelles issues des réseaux sociaux. Ces visuels illustrent une grande variété de thématiques liées au récit masculiniste et viriliste en ligne et mettent en lumière ses impacts directs dans nos réalités quotidiennes. Conçu comme un support de médiation, l’outil ne se contente pas de montrer ; il invite à l’action et à la réflexion collective
La difficulté pour les animateurices réside dans la distinction entre ce qui est dit pour l’effet de groupe (surenchère de blagues) et ce qui est réellement pensé. L’objectif de Screenshot et des animations EVRAS est de faire prendre conscience aux jeunes que ces discours sont des pièges,
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